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miércoles, 6 de octubre de 2010

Impacto de la informatica en la escuela publica

Introducción
El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la educación, y es especialmente en este terreno donde más deben emplearse los medios técnicos actualizados y capaces de mejorar la calidad de la enseñanza.
La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Para los niños el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal. La aparición de la informática  impacta en esta situación. Ocasionara profundos cambios en los métodos de enseñanza - aprendizaje y en los objetivos educativos. Le produce un gran golpe a la educación memorística.
El principal valor agregado, la principal diferencia, entre unos alumnos y otros, entre unos profesionales y otros, entre unos empresarios y otros, ya no estará dada por quien tiene más información sino por quienes tendrán la capacidad de interpretar mejor la información y elaborarla más creativamente, produciendo un razonamiento de mejor calidad.





Impacto de la informática en la escuela pública
El uno de la tecnología en la educación publica y en todos los ámbitos de la republica dominicana ha sido una de las herramientas mas necesarias ya que esta ha venido a satisfacer necesidades tanto educativas como en otras áreas del desarrollo así mismo esta no solo satisface el aprendizaje, sino también que es un elemento favorable para el maestro trabajar de una forma mas cómoda.
De acuerdo a los retos que la educación tiene en la actualidad también son retos para los docentes buscar nuevas informaciones que los lleven a cubrir las necesidades educativas de los niños y niñas, no solo de los que necesitan educación especial sino de todos los niños en general.
La informática es un recurso muy importante que contribuye a extraer nuevos planes y programas de estudios que se adapten a la educación actual, ya que este elemento promueve medios más novedosos e interesantes para el estudiante, sin dejar de estimular los valores positivos en los niños y niñas.
La informática es un elemento fundamental para el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje, además de que esta promueve la comunicación, la integración y la manipulación de los niños y niñas desarrollando diferentes motricidades.
La informática esta dirigida en el contexto educativo actual a atender a las diferentes diversidades, como lo plantea el currículo el cual es abierto, participativo y flexible, con la informática se busca integrar los diferentes procesos educativos para así obtener un aprendizaje significativo.
El desarrollo de la informática actualmente ha favorecido e integrado a todos los actores del proceso educativo, además de que ha tenido gran impacto en la republica dominicana brindando nuevas estrategias, y facilitando el aprendizaje y el trabajo de los docentes
Conclusión
El uso racional de la Informática trae para el hombre una calidad superior en su nivel de vida por facilitar su labor al dedicar más su tiempo a tareas más creadoras con protección para su vida al utilizar las simulaciones en las computadoras.
Los adelantos de la informática en las comunicaciones permite el acceso pleno a la información y comunicación con todo el mundo.
Si se usara la Informática y las comunicaciones en función del bienestar pleno de la humanidad es indiscutible el beneficio que trae al hombre.
Por eso es que la informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñaza con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.